เมื่อวันอังคารที่ 30 มิถุนายน พ.ศ. 2569 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ร่วมกับกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนจิตรลดา จัดกิจกรรมค่ายบูรณาการสังคมศึกษา–วิทยาศาสตร์ (ธรณีวิทยา–สิ่งแวดล้อม) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ณ พิพิธภัณฑ์พระราม 9 และพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ (ตึกลูกเต๋า) องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ (อพวช.) จังหวัดปทุมธานี โดยได้รับเกียรติจากผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมชาย นาคะผดุงรัตน์ และรองศาสตราจารย์ ดร.อลงกต ฝั้นกา ผู้ทรงคุณวุฒิด้านธรณีวิทยา ร่วมบรรยายให้ความรู้และถ่ายทอดประสบการณ์แก่นักเรียนตลอดการจัดกิจกรรม
กิจกรรมครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรง โดยบูรณาการองค์ความรู้ด้านธรณีวิทยา วิทยาศาสตร์ สิ่งแวดล้อม และสังคมศึกษา เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทรัพยากรธรรมชาติ ระบบโลก ระบบนิเวศ และการดำรงชีวิตของมนุษย์ พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การสังเกต และการเชื่อมโยงความรู้สู่การประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง
ภายในกิจกรรม นักเรียนได้เยี่ยมชมและศึกษานิทรรศการ ณ พิพิธภัณฑ์พระราม 9 ซึ่งนำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับกำเนิดของโลกและสิ่งมีชีวิต วิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต ความหลากหลายทางชีวภาพ ระบบนิเวศของโลกและประเทศไทย ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืน และแนวทางการอนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพ ผ่านนิทรรศการแบบโต้ตอบ (Interactive Exhibition) ที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้สังเกต สำรวจ ทดลอง และมีส่วนร่วมในการเรียนรู้อย่างใกล้ชิด
นอกจากนี้ นักเรียนยังได้เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ (ตึกลูกเต๋า) เพื่อเรียนรู้หลักการทางวิทยาศาสตร์ผ่านนิทรรศการเชิงปฏิสัมพันธ์ที่ครอบคลุมเนื้อหาด้านฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี โดยได้ทดลอง สังเกต และอธิบายปรากฏการณ์ทางวิทยาศาสตร์ด้วยตนเอง พร้อมทั้งเรียนรู้การประยุกต์ใช้ความรู้และนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน
กิจกรรมค่ายบูรณาการในครั้งนี้ช่วยเสริมสร้างประสบการณ์การเรียนรู้นอกห้องเรียน เปิดโอกาสให้นักเรียนเชื่อมโยงความรู้ด้านธรณีวิทยา วิทยาศาสตร์ สิ่งแวดล้อม และสังคมศึกษากับสถานการณ์จริง ส่งเสริมความตระหนักถึงความสำคัญของการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ตลอดจนพัฒนาทักษะการคิดอย่างเป็นระบบ การทำงานร่วมกัน และการนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการศึกษาและการดำเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสม อันเป็นการเตรียมความพร้อมสู่การเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพและรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อมในอนาคต
